共研深读教学，赋能语文成长 成都市小学语文教研活动在天府六小举行
2025-10-27 16:31
来源：中国网教育
教研花开香满园，深耕细研促成长。近日，由成都市教育科学研究院主办，天府新区、成华区、双流区教育科学研究院联合承办的“成都市2025年小学语文高质量课堂建设暨指向深度阅读的单篇阅读专题教研活动”在四川天府新区第六小学校举行。活动聚焦三年级语文教学，各区（市）县教研员与骨干教师齐聚一堂，共探深度阅读教学路径。
活动在温馨的氛围中拉开序幕。天府六小校长张晓蓉发表致辞，对亲临现场的领导、专家与老师们表示热烈欢迎。张晓蓉介绍道：“天府六小是一所致力于阅读的学校，先后荣获了‘英皇体育_英皇体育平台-【APP官网下载】：阅读素养基地校’‘成都市最美书香空间’‘天府新区最美书香校园’等称号，致力于将阅读培养成为孩子们成长道路上的坚实基础。”
三节精彩的示范课成为本次活动的核心亮点，三位教师以三年级语文课文为载体，展现了深度阅读教学的多元路径。天府六小司琦老师执教《在牛肚子里旅行》，以童话情境为切入点，通过“梳理旅行路线”“解读对话心情”等活动，引导学生在文本研读中感受友情之“爱”，领略科学之“慧”。成华区建设路小学董世美老师带来《大自然的声音》，依托“找声音—品声音—创声音”的递进式设计，带领学生成为“美妙声音收录师”，感受文本的韵律美、内容的自然美。双流区棠湖小学苏蓉老师执教《美丽的小兴安岭》，以“四季画卷”为线索，通过关键词句赏析、画面联想等方式，引导学生梳理文本结构，在赏析中感受小兴安岭的四季风光，并以此培养学生的文本解读以及审美能力。
天府新区教科院钟伟老师进行专业评课，解释了深度阅读的概念，阐述了深度阅读在语文课标、语文教材、考试命题中的体现。同时，他对三堂课进行了精准剖析，肯定了课堂中体现的深度阅读，并提出了可优化的方向，帮助在场教师更清晰地理解“如何通过单篇阅读实现深度教学”，为后续教学实践提供了具体指导。
成都市教科院罗良建老师对本次教研活动进行指导。他高度评价本次教研活动的价值，并讲解了深度阅读学习的模型设计，强调要回到深度阅读的本质，围绕“课文文本、作者心灵、读者生活”来理解并体会深度阅读、深度学习；一定要立足语文教材，以此为基础来开展深度阅读；要在课堂上触发学生心灵感受。高屋建瓴的点评为在场小学语文教师后续的教学探索指明了方向。
“本次教研活动既是优质教学经验的展示平台，更是深度阅读教学智慧的生长土壤。”天府六小校长张晓蓉表示，学校将以此次活动为契机，持续深耕语文课堂，在深度阅读的教研路上不断探索，与广大教育同仁携手，共同助力小学语文教育高质量发展。（图/文 四川天府新区第六小学校）
