绵阳盐亭云溪实验中学召开2025年秋青年教师课堂教学大赛初赛总结会
2025-10-27 15:47
来源：中国网教育
为全面总结青年教师课堂教学大赛初赛阶段工作，深化课堂教学改革，促进青年教师专业成长，绵阳市盐亭县云溪实验中学于近日举行了初赛总结会。学校全体领导、各学科质量组长、全体参赛青年教师、指导老师、大赛评委以及35岁以下青年教师齐聚一堂，共话教学成果，共谋专业发展。
学科评议促反思
精准把脉明方向
会议首项议程由各学科质量组长作赛课评议综述。各位组长紧扣“打造‘以学为中心’的活力课堂”这一核心主题，立足学科特点，运用具体课例，进行了深入剖析。语文组重点探讨了如何精准对标中考；数学组分享了在问题链设计中培养学生思维能力的有效策略；英语组则展示了情境创设、小组合作对提升学生语言应用能力的积极作用。综述不仅系统梳理了本次赛课在教学目标设定、活动设计、学生参与度、技术融合等方面的突出亮点与鲜明特色，也客观指出了在教学评一致性、课堂生成性资源利用、分层教学实施等方面存在的共性问题，并提出了具有针对性的改进建议，为青年教师的后续教学实践指明了清晰的提升路径。
全面复盘强管理
过程总结促规范
教导副主任刘玲玲代表大赛组委会对本次初赛活动的全过程进行了系统总结。她从活动方案的策划与落实入手，全面回顾了各教研组、备课组在课前准备、集体磨课、名师指导等环节的扎实工作，高度肯定了参赛教师在课堂展示中所展现出的良好专业素养和积极精神风貌，同时也对课后反思与多元评价机制的运行情况进行了反馈。刘玲玲认为，本次赛课活动组织有序、参与广泛、研讨深入，基本达到了“以赛促教、以赛促研、以赛促建”的预期目标，有效推动了学校教学管理各环节的规范化与精细化。
专家引领启思路
理论实践深融合
总结会特设“云美”教育大讲堂环节，副校长黄永作了题为《以学为中心：构建活力课堂的实践与探索》的专题培训讲座。他从当前教育改革背景出发，深刻阐释了“以学为中心”的核心理念与理论依据，并结合大量校内外生动案例，详细讲解了构建“活力课堂”的实践模式与操作策略，比如如何构建“学为中心”的课堂样态，如何激活“学为中心”的实践策略，如何提升“学为中心”的教学能力等。讲座内容高屋建瓴又紧贴地气，为全体青年教师提供了宝贵的理论滋养与实践指引。
精心遴选布新局
承前启后续华章
学校党总支副书记、校长杜玉荣组织各学科评委，依据初赛评分标准和课堂表现，对参赛选手进行了公正、公开的评议，最终遴选出晋级复赛的选手名单。杜玉荣在对初赛工作给予充分肯定的同时，也对下一轮复赛及后续教学工作提出了明确要求与殷切期望。他提到，全体青年教师要将此次赛课作为专业成长的新起点，持续深化教学反思，主动将总结会的收获转化为日常教学行为；各指导老师和教研组要持续发挥“传帮带”作用，加强对复赛选手的精准指导；各部门要协同配合，精心组织好复赛阶段的各项工作，确保大赛圆满成功，推动全校课堂教学质量再上新台阶。
杜玉荣表示，本次总结会既是一次成果梳理会，更是一次经验交流会、问题诊断会和方向引领会。它不仅为初赛画上了圆满的句号，也为复赛的启动和学校未来教学教研工作的深入开展奠定了坚实基础，营造了重视教学、研究教学、深耕教学的浓厚氛围，将有力助推全校青年教师队伍建设和教育教学质量全面提升。（供稿：绵阳市盐亭县云溪实验中学）
