深耕细作笃行之，峨眉山罗目镇小推动教育教学质量全面提升
2025-10-27 15:49
来源：中国网教育
为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，推动教育教学质量全面提升，10月23日，峨眉山市罗目镇小学语文教研组以“任务启趣，语用赋能”为主题开展了教学研讨活动。
周珂妤老师的《秋天的雨》一课，聚焦文本优美的语言特色，以“感受秋意、品味语言”为核心任务，带领学生走进秋天的画卷。课堂上，周老师通过创设充满童趣的一系列闯关游戏，将任务巧妙藏在读正确词语、读好叠词、读美句子中，激发了学生的好奇心和挑战性，并运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思，感受秋天的美好，不仅提升了学生语言鉴赏能力，还学会了用文字表达对自然之美的观察与感受，让“用”的能力在实践中落地生根。
唐欣红老师则选择了文言文《精卫填海》进行教学，针对文言文学习的难点，采用“借助注释、发挥想象”的教学策略，将宏大的任务拆解为一个个环环相扣的“子任务”，为学生搭建“脚手架”。先引导学生利用课文注释疏通文意，打下扎实基础；随后鼓励学生结合神话故事特点，展开丰富想象，将文言文字句转化为生动的画面，让学生在主动参与中不仅读懂了文言文，更感受到了精卫坚韧不拔、永不放弃的精神，实现了语言学习与文化感悟的双重赋能。
罗均老师以五年级上册说明文《太阳》为授课内容，巧妙结合“任务启趣”理念，通过设置层层递进的学习任务激发学生兴趣。课堂上，罗老师借助直观的图片与视频素材，引导学生探究太阳“远、大、热”的特点，并结合具体语句分析列数字、作比较等说明方法。学生在完成不同任务的过程中，不仅扎实掌握了说明文知识，还提升了信息提取与整合能力，充分体现了“语用”赋能的教学目标。
示范课结束后，教研组全体教师围绕主题展开热烈研讨。老师们纷纷表示，三位授课教师的课堂设计紧扣主题，既通过趣味任务点燃了学生的学习热情，又在知识运用中为学生赋能，为今后的教学提供了可借鉴的范例。大家结合自身教学实际，深入交流了如何在不同学段、不同体裁的教学中落实“任务”启趣“语用”赋能的理念，进一步明确了后续教学改进的方向。
“此次教研活动的成功开展，不仅为教师搭建了相互学习、交流研讨的平台，更推动了教研组对高效课堂的深入探索。”学校相关负责人表示，学校将以此次活动为契机，继续聚焦学生核心素养发展，不断优化教学策略，让“任务”启趣“语用”赋能真正融入日常教学，助力学生在主动学习与实践运用中实现全面成长。（文/图：峨眉山市罗目镇小学）
