剪纸艺术润童心 课题引领促成长——庐江县乐桥镇中心幼儿园举行县级课题开题报告会
2025-10-23 17:05
来源：中国网教育
剪纸艺术作为中华非遗重要组成，兼具文化底蕴与审美价值，将其融入幼儿教育，既能培养幼儿动手、创造与审美能力，更是传承传统文化的关键途径。为推进二者深度融合，2025年10月22日下午，庐江县乐桥镇中心幼儿园举行县级课题《在幼儿教育中融入剪纸教学的实践研究》开题报告会。
庐江县教研室正高级教师邢海根、高级教师杨新生、吴竹月、吴显及乐桥镇中心学校校长汤勇军、课题组成员参会，为课题开篇布局把脉定向。
报告会氛围庄重热烈，杨新生首先代表教研室宣读课题立项通知书，标志课题获县级认可，为教师注入研究信心，奠定专业严谨基调。
随后，乐桥镇中心幼儿园王红宇主任作开题报告，围绕核心内容展开阐述：从课题目的意义出发，强调其传承中华优秀传统文化的核心价值——通过剪纸教学让幼儿近距离接触传统艺术，在动手实践中感受文化魅力，加深文化认知与认同；明确聚焦3-6岁幼儿，探索分龄剪纸教学方法——将剪纸元素融入幼儿一日生活，在区域活动中设置剪纸角、在手工课开展主题剪纸创作、在游戏中融入剪纸道具制作，同时开发园本剪纸教学案例集，研究剪纸教学对幼儿动手能力、想象力、创造力的影响，形成科学评价体系。
接着，教研室专家团队结合开题报告展开细致点评指导。专家们一致肯定课题意义，称其紧扣时代主题，将文化传承与幼儿教育结合，兼具现实意义与应用价值；同时从专业角度提出建议，强调需聚焦幼儿年龄差异，设计分层剪纸教学内容以保障活动可操作性，且要注重过程性资料的积累分析，加强对幼儿活动表现的观察记录，进一步提升研究成果的说服力。专家点评既肯定了课题亮点，也指出了完善方向，为课题研究理清了思路。
乐桥镇中心幼儿园徐业保园长表示，课题研究是幼儿园发展的重要动力，全体课题组成员要领会专家指导要领，积极开展各项活动。幼儿园将为课题研究提供全方位的支持和保障，确保课题研究顺利实施。
紧接着，乐桥镇中心学校汤勇军校长讲话。他代表中心校感谢各位专家的指导，肯定了方案在内容架构与组织规划上的用心，要求乐桥镇中心幼儿园以此次开题会为契机，主动找差距、补短板——在课题实施的起步阶段，既要重视过程性资料的留存与分析，做好幼儿活动表现的观察记录；也要提前规划成果展示的路径，更要凝聚园所与教研团队的合作精神，把课题做深做实。
此次开题报告会为课题顺利开展奠定坚实基础，让课题组成员明晰方向、统一认识，更激发教师教研热情。会后，课题组成员表示将吸纳专家意见，完善研究方案，后续以饱满热情、严谨态度凝心实践，推动剪纸艺术与幼儿教育有机融合，实现课题目标，助力幼儿园教研高质量发展，让传统文化种子在幼儿心中生根发芽。
（图文/庐江县乐桥镇中心幼儿园 ）
