眉山仁寿鳌峰小学：赋能教师成长，点亮语文之光
2025-10-17 16:10
来源：中国网教育
为促进教师专业成长，深入推动语文教学改革，10月14日，鳌峰小学共同体开展了以“赋能教师成长，点亮语文之光”为主题的教学研讨活动。本次活动聚焦“以文为范，以读促写”的教学理念，深入探讨小学语文“读写链接”教学策略与实践路径。眉山市仁寿县鳌峰小学校全体语文教师及共同体语文教师代表参与了本次活动。仁寿县德培小学校党支部副书记，眉山市教书育人突出表现个人李远征举行了专题讲座，仁寿县德培小学校教科室副主任、仁寿县优秀辅导员杜燕妮老师执教了示范课《美丽的小兴安岭》。
杜老师以歌曲《我有一个小酒窝》巧妙导入，营造轻松愉悦的课堂氛围。通过听写“花坛、宝库”引出小兴安岭的两个特点：美丽的大花园和巨大的宝库。用问题“我想看看小兴安岭的___，因为___。”串联课堂，引导学生从“找景物—抓关键词—说感受”三个层次深入文本，提炼阅读方法，并适时进行练笔训练，实现了从读到写的自然过渡。
课后，杜燕妮老师详细阐述本课时教学设计理念，重点强调在阅读教学中融入表达导向的重要性。她提出，语文教师需注重搭建多元化写作支架，可通过图片、视频等丰富素材，有效激发学生的写作兴趣与表达欲望。
李远征以《以文为范，以读促写——读写链接教学策略与实践》为题开展专题讲座。他结合杜老师的示范课例，现场互动点名教师参与评课，同时从小学语文读写教学的现实困境出发，直指阅读与写作长期割裂的核心问题，深入剖析“读写链接”在降低写作难度、深化文本理解方面的重要价值。
李远征强调，教师应成为学生写作的“引路人”与“破译员”，引导学生洞察语言生成的内在规律。他围绕仿写、续写、补写等关键维度，选取小学语文部编教材中的经典段落与篇章，系统展示了如何在教学中逐步指导学生实现从仿写到自主创作的能力提升。其分享的习作指导方法由浅入深、操作性极强，让在场教师收获颇丰。
“本次研讨活动通过示范课展示、教学设计分享与专题讲座相结合的形式，系统呈现了‘读写链接’教学理念的落地路径。参与教师深刻认识到，读写结合不仅是优化语文教学的有效方法，更是培育学生语文核心素养的核心抓手。”活动相关负责人表示，唯有将“读”与“写”深度融合，才能让学生在品读文字之美的同时，自信、从容地表达自我，真正爱上语文，成为情感丰沛、思想畅达的小公民。（文/图：眉山市仁寿县鳌峰小学校）
