教研赋能成长,宜宾江安大井中学开展数学教研组集体教研活动
为深化课堂教学改革,提升数学学科教学质量,10月14日,宜宾市江安县大井镇初级中学校数学教研组以公开课为载体,开展专题教研活动,全体数学教师参与研讨,共同探索高效教学路径。

活动中,骆利容老师以《单项式与多项式的乘积》为课题进行教学展示。课堂以“复习导入-探究新知-应用拓展” 为主线,巧妙结合生活实例引入知识点,通过板演示范、小组讨论等互动形式,引导学生自主归纳运算法则,既夯实了代数运算基础,又培养了学生逻辑推理与数学思维能力。整堂课氛围活跃,学生参与度高,充分体现“以学生为主体”的教学理念,获得在场教师的一致认可。

课后研讨环节,骆利容老师围绕教学设计、课堂实施进行反思,客观分析课堂时间分配、学生关注力度等方面的可改进之处。随后,教研组教师结合教学实际各抒己见,从“贴合学生认知水平优化难度设计”“融入数学史增强课堂趣味性”“精准提问提升教学效率”“强化数学思想方法渗透”等维度提出改进建议,形成浓厚的教研交流氛围。
此次教研活动不仅为教师搭建了互学互鉴的平台,更明晰了代数模块教学的优化方向。江安大井中学数学教研组将持续以课堂实践为核心,常态化开展教研活动,以研促教、以教提质,助力学生数学素养全面提升,推动学校数学教学工作再上新台阶。(图/文 宜宾市江安县大井镇初级中学校)








