研常规·促成长 宜宾江安留耕镇中心幼儿园开展十月教研活动
2025-10-15 16:31
来源：中国网教育
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为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》中“生活习惯与生活能力”培养要求，破解小中班教师在常规培养中“方法单一”“目标同质化”的问题，助力教师精准掌握分层教育策略，10月13日，宜宾市江安县留耕镇中心幼儿园在中班活动室开展《研讨一日常规培养》专项教研活动，小中班组全体教师共同参与。
活动在主持人李敏清晰的流程讲解中拉开帷幕。在“问题聚焦”环节，教师们结合日常教学痛点，梳理出“小班幼儿入园哭闹难适应”“中班自主整理意识薄弱”等核心问题，明确教研方向；随后的“对标文件”环节中，大家共同研读《指南》及《幼儿常规建立的道与法》，细化出小中班在入园、进餐、午睡、活动、离园五大环节的差异化目标——小班侧重“成人引导下的习惯建立”，中班聚焦“自主管理下的规则强化”；在“案例拆解”环节，教师们分享班级实践经验，提炼出情景化引导、游戏化渗透、任务化驱动3类可落地的培养方法；最后“固化成果”环节，各教师结合班级情况设计常规培养小方案，形成专属实践路径。
此次教研活动，不仅让小中班组教师清晰了常规培养的分层目标与科学方法，更搭建了跨年龄段教师经验互通的桥梁。后续，小中班组将以“常规培养交流群”为载体，持续跟踪方案落实情况，通过定期复盘优化策略，切实将“以幼儿发展为本”的教育理念融入一日生活，为幼儿良好习惯养成与教师专业成长注入动力。（图/文 宜宾市江安县留耕镇中心幼儿园）
【责任编辑：闫景臻】
