成都蒲江城西幼儿园杨迅：做一名“精耕细作”的科研型园长
2025-09-26 16:02
来源：中国网教育
杨迅，成都市蒲江县城西幼儿园业务园长。曾荣获成都市优秀班主任、优秀指导教师，蒲江县优秀青年教师、最美女干部、党员先锋等荣誉称号。作为扎根幼教一线的业务园长，她始终将“责任”二字刻进工作日常，把“爱心”融入每一个教育细节。
精耕细作，于细微处见责任
她以党员的高标准严格要求自我，对待分管工作从不含糊。大到整体工作规划，小到单次活动执行，她都会逐一细化分解任务、精准锚定目标，哪怕是方案里的一处表述、活动中的一个环节，都反复斟酌、严格把关，不因“事小”而轻心，不因“细微”而疏失。从活动方案的“细心打磨”，到执行流程的“用心优化”；从教育方法的“潜心钻研”，到与幼儿互动的“倾心陪伴”，她始终把“以儿童为中心”的教育初心揣在心底，把幼儿的成长变化放在眼里。
知行合一，在学习实践中淬炼担当
在自我提升的道路上，她同样以党员的先进性主动担当。始终保持对学习的热忱，无论是前沿的幼教理念、专业的保教知识，还是深刻的党性教育、思想理论，都积极主动参与学习、深入钻研思考。更难得的是，她从不将学习停留在“理论层面”，而是主动将所学融入日常工作，用新的教育理念优化活动设计，用扎实的专业知识解决保教难题，用坚定的理想信念引领团队成长。在“学习—实践—反思—提升”的循环中，她不断精进业务能力、提升思想觉悟，以实际行动生动诠释了“共产党员的担当”与“幼教工作者的坚守”。
她始终扎根教育一线，以“沉浸式陪伴”为工作底色，与教师并肩深耕日常保教的每一个细节，始终将幼儿的成长需求作为所有工作的出发点与落脚点。她尤为珍视幼儿与自然、生活的深度联结，巧妙地将节气文化融入食育活动，让传统文化在生活场景中自然渗透。春天，她带领孩子们播下希望的种子；秋天，一同感受田间收获的喜悦。通过这一系列真实可感的实践，孩子们在亲身体验中感知万物、探索世界，逐步建立起对生活与自然的鲜活认知，让成长真正扎根于肥沃的生活土壤。
协同育人，搭建社会性发展的立体平台
在家园社协同育人的实践中，她更是主动担当“资源链接者”与“活动设计者”的双重角色，带领教师团队积极拓展社会教育资源。她通过联动城市管理、银行、社区、敬老院等多元社会主体，创新采用“请进来”与“走出去”相结合的形式，既邀请城市管理者走进校园讲解公共秩序、银行工作人员开展儿童财商小课堂，又组织幼儿走进社区参与环境维护、走进敬老院开展温情陪伴活动，让孩子们在沉浸式的社会体验中认知不同职业角色、理解责任内涵，在真实的人际交往中学会尊重与协作，为幼儿的社会性发展搭建起立体、多元的实践平台。
苏霍姆林斯基曾说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，你就应引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路。”在她看来，教育科研正是幼教管理者推动教师专业成长、驱动园所质量跃升的核心“引擎”。她敏锐察觉到，“经验教学”是制约教师发展的关键瓶颈，不少教师长期依赖固有教学模式，既难以回应幼儿发展的新需求，导致自身陷入专业停滞，也让幼教工作失去了本该有的灵动与活力。基于此，她带领团队将“混龄体能活动小课题研究”确定为突破方向。
研究中，她始终以“实践者”的姿态扎根一线。她和教师们一起蹲在活动场地，细致记录幼儿的互动方式、兴趣点与行为特点；围绕场地分区是否合理、玩具材料是否适配不同年龄段幼儿等问题展开头脑风暴，逐一验证调整方案；每次活动结束后，及时组织复盘，梳理教学策略的成效与不足，让研究思路在实践中不断优化、愈发清晰。该小课题凭“问题源于一线、方法贴合实践、成果可复制”获县级一等奖。
从教多年来，杨迅始终明晰，唯有怀揣对教育的赤诚热爱与执着坚守，才能在英皇体育_英皇体育平台-【APP官网下载】教育的道路上步履不停、行稳致远。她将继续深耕于幼教这片沃土，用责任与爱心、智慧与担当，守护每一株幼苗茁壮成长。
在细微处雕琢教育的品质，于平凡中积蓄卓越的力量。初心如磐，步履不停，照亮英皇体育_英皇体育平台-【APP官网下载】：幼苗拔节生长的道路，静待满园桃李芬芳。（图/文 成都市蒲江县教育局）
