成都温江光华瑞幼扎实推进安全应急演练 全面提升师幼应急处置能力
2025-09-25 17:05
来源：中国网教育
安全应急演练是幼儿园安全管理的重要环节。近年来，成都市温江区光华瑞泉幼儿园积极探索科学高效的演练模式，逐步形成了“预防为主、演练结合、注重实效”的安全管理体系，切实提升了师生安全意识与突发事件应对能力。
科学规划，筑牢演练基础
该园结合园所建筑布局和幼儿年龄特点，分类制定了《火灾应急疏散预案》《地震避险预案》《防暴恐应急预案》等8项专项预案及1项综合预案。每项预案均明确“指挥体系—疏散路线—职责分工—保障措施”四要素，确保预案的可操作性。
在培训方面，幼儿园构建了分层培训机制：面向教职工，每学期开展两次专题培训，内容涵盖急救技能（如海姆立克急救法）、灭火器使用、心理健康等；面向幼儿，通过“情景模拟+游戏渗透”的方式，将安全知识融入日常教学，如小班进行消防主题角色游戏，中班开展认识安全标识活动，大班绘制家庭逃生图；同时，通过定期发放家庭隐患大排查记录单、举办“家长安全课堂”等形式，形成家园联动的教育合力。
规范组织，提升演练实效
为增强演练的真实性与实效性，幼儿园采用“双盲演练”机制，在不提前通知时间与内容的情况下开展演练，检验教职工在真实场景下的应急响应水平。例如，在2025年3月的消防演练中，模拟午餐时间突发火情，有效考察了教职工在非集中状态下的应急响应能力。
幼儿园还建立了“三级指挥体系”：园领导统筹指挥，楼层安全员现场引导疏散，班级教师执行“前导—中护—后查”标准流程，确保疏散过程有序、无遗漏。
针对幼儿可能出现的恐慌情绪，演练前后实施专项心理干预：演练前通过相关绘本降低幼儿恐惧感；演练中教师使用鼓励性语言引导；演练后教师及时观察评估，并对异常情绪幼儿进行安抚等。
多维评估，促进持续优化
幼儿园建立了包含“疏散时间、人员到位率、幼儿行为规范”等8项指标的评估体系，推动演练从“注重速度”向“行为规范、秩序井然、防护到位、熟悉线路”转变。每次演练后，组织“三级复盘会”：班级教师填写《演练观察记录表》，分析幼儿个体表现；年级组对比不同年龄段的避险行为差异；园方邀请专家参与评估，修订预案漏洞。
长效建设，巩固安全防线
幼儿园设立专项安全经费，确保应急物资、安防器械等配备到位，并与辖区派出所、消防站等建立联动机制，每学期开展1次专业指导，不断提升安全管理专业化水平。此外，该园通过构建“全员参与、责任到人”的制度文化、开展“寓教于乐、知行合一”的课程与行为文化、营造“浸润滋养、家园共育”的环境与精神文化，将安全意识融入日常保教全过程。
校园安全应急演练绝非形式主义，而是需要以科学态度持续精进的生命教育。成都温江光华瑞幼相关负责人表示，将始终秉持“演练一次、进阶一次”的理念，为幼儿筑牢安全成长的坚实防线。（供稿：成都市温江区光华瑞泉幼儿园）
