眉山彭山四小教师杨东倩：“五盯紧”助力教学质量提升
2025-09-19 15:37
来源：中国网教育
在眉山市彭山区第四小学的校园里，有一位以“盯”字诀保障教学质量的教师，她就是杨东倩。在她看来，保障教学质量的秘诀其实就一个字——“盯”，而且要“狠盯”。孩子们通常最怕老师和他们较真，而杨东倩老师的“五盯紧”策略，让教学质量稳步提升。
纪律严抓不放松
杨东倩老师对课堂纪律的要求十分严格。在语文课堂上，她严格按照学校的“课堂雅规”整顿纪律，自己的课堂更是管理得井井有条。她要求学生不做小动作、不接话、不交头接耳，背打直、眼看老师、脚放平，还会随机提问，确保每周每位学生都能被问到，课后也会检查板书记录。对于早读，她也毫不松懈。为了让早读更有效，杨东倩老师会在黑板清晰写出内容与要求，让学生有针对性地读书。她还会选择朗读好和管理纪律好的同学协作督促，读的内容丰富多样，包括本单元必背篇目、知识点归纳等。
夯实基础重落实
在基础方面，杨东倩老师盯紧背诵、听写默写、积累和作文。背诵时，让学生课堂做好记录，读熟快速记忆，以小组考核，奖惩分明。听写默写更是每日坚持，有小听写和单元大听写，力求每日清、每周清，未完成及时联系家长督促。积累方面，每周布置一篇摘抄，注重质量。作文教学中，每周都有习作，采用学生自评、小组互评，老师批改后让学生重新修改，对学生给予帮助。
关注个体促成长
杨东倩老师实行分层教学，根据学生语文基础和考试情况分为小组学习，每组设组长，制作统计表记录任务和积分。小组合作学习，连带责任制受罚，强化责任感和团队意识。
作业订正严把关
每天的语文作业，杨东倩老师不仅检查量，更注重人数齐全和质量。她有作业记录清单，准确记录学生表现，该返工返工，该表扬表扬，做到每日清、每周清。对于订正作业，她明确要求，当堂订正当面批，迫使学生听讲及时订正。
家校携手共育人
家长会时，杨东倩老师向家长明确要求，做好作业未过关联系家长的铺垫。从开学严抓作业情况并及时反馈，针对不同孩子提出家长做法，引起家长重视，让家长明白孩子教育不是老师单打独斗。
每个班的进步离不开各科老师紧密配合，杨东倩老师正是这样一位注重细节、狠抓关键环节的教育尖兵。她用“五盯紧”策略，让教育教学的每一个环节都经得起推敲，为学生的成长奠定坚实基础。（文/图：眉山市彭山区第四小学）
